سبد سفارش شما خالی است!

در سال‌های گذشته، کتابخانه‌ها یک تکامل تدریجی را در ارزیابی روزانه تجربه کرده‌اند. تا حد زیادی این تجربه به واسطة پیشرفت تکنولوژی اطلاعات در مدیریت سیستم‌های کتابخانه و همچنین یک تغییر نظری و مفهومی در استانداردهای آموزش عالی بوده است. ارزیابی کتابخانه‌ها سبب شناخت حامیان کتابخانه‌ها و مشتریان بالقوة آن می‌شود. اطلاعاتی که از این طریق به دست می‌آید برای گسترش و بهبود وضعیت کتابخانه به گونه‌ای که بتوان با توجه به محدودیت‌های منابع و بودجه، بهترین حمایت را از جامعه انجام داد، به کار می‌رود. نگارنده در این کتاب، نخست مفاهیم، کلیات و اهمیت ارزیابی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی و نیز چرایی و پیامدهای ارزیابی را تبیین کرده است. سپس نحوة تعامل و نوع رابطه بین کتابخانه و جامعه را بررسی و به اهمیت ارزیابی در کتابخانه‌ها از نظر اقتصادی اشاره کرده است. در ادامه انواع ارزیابی در کتابخانه و ضرورت توجه به ارزیابی کیفی در کنار ارزیابی کمی را همراه با مثال‌هایی از کاربرد آنها عرضه و در پایان مدل‌های سازمانی (مالکوم بالدریج، EFQM ,...) را که امروزه به عنوان مدل‌های پیشرو در سازمان‌های مختلف و حتی در سطح ملی و منطقه‌ای استفاده می‌شوند مطرح نموده است.