سبد سفارش شما خالی است!

کتاب پیش رو در خصوص ارزشیابی کتاب‌های درسی تعلیمات دینی اسلامی و معیارهای تدوین آن‌ها تهیه شده است. در این پژوهش نخست شاخص‌های محتوایی کتاب درسی اسلامی را مشخص کرده و مبانی معرفت‌شناختی، هستی شناختی، انسان‌شناختی و ارزش شناختی را مورد تحلیل قرار می‌دهد. در ادامه نویسنده با اشاره به شاخص‌های ساختاری کتاب درسی اسلامی، شاخص تأثیرگذاری کتاب درسی اسلامی را یادآوری می‌نماید. در پایان مجموعه فوق نتایج، پیشنهادها و محدودیت‌های تحقیق مذکور را ذکر کرده و نتایج شاخص یابی محتوایی، ساختاری و ترتیبی این کتاب‌ها می‌پردازد. بحث مراتب شاخص تأثیرگذاری (میازن قرب الهی) از جمله مباحث مهم و کلیدی در این نوشتار به شمار می‌رود.