مبانی روانشناختی هوش و خلاقیت: تاریخچه، نظریهها و رویکردها
هوش / خلاقیت
گوهرۀ وجود انسان به هوش و اندیشه مزین بوده، به طوری که بزرگترین موهبت الهی در خلقت آدمی است. به عبارتی دیگر، بستر اصلی همۀ تحولات بشر در گسترۀ هستی، سیطرۀ انسان بر قلههای رفیع علمی و تسخیر کرات و کهکشانها، بهرهگیری از منابع و معادن، کوهها و دریاها و دستیابی به برترین علوم و فنون و شبکههای ارتباطی نوین، محصول اندیشه و رفتار خردمندانه و خلاقانه است. از آغاز قرن بیستم، مطالعات مربوط به ماهیت هوش و ظرفیت هوشی کودکان و نوجوانان و بزرگسالان، بهرهگیری از ابزارهای گوناگون برای ارزیابی میزان هوش افراد و شناسایی اشخاص تیزهوش و عقبماندۀ ذهنی درکشورهای مختلف مورد توجه خاص دولتمردان و کارشناسان قرار گرفته و این مهم در چند دهۀ گذشته، به ویژه در سالهای آغازین قرن 21، از اهمیت فوقالعادهای برخوردار گشته است. مجموعۀ حاضر به بررسی مبحث هوش و خلاقیت از نظر تاریخچه، نظریهها، و رویکردها اختصاص یافته است.