سبد سفارش شما خالی است!

کار صرف نظر از تامین مالی، ایجاد تماس اجتماعی، احساسات خود ارزش‌مندی، اعتماد، تحرک روانی و بدنی برای فرد، منبع عمده‌ی فشارروانی است که شخص را به سوی فرسودگی شغلی سوق می‌دهد، از این رو پیشرفت و گسترش بهداشت روانی در محیط کار، از ارکان اساسی و مهم برنامه‌های توسعه‌ی اقتصادی و اجتماعی به شمار می‌رود. از جمله افرادی که دچار فرسودگی شغلی می‌شوند، معلمان هستند. با توجه به نقش موثر آن‌ها در رشد ابعاد وجودی دانش‌آموزان، تربیت نیروی انسانی و مسئولان آینده‌ی جامعه، به ویژه در دوره‌ی ابتدایی، اهمیت سلامت بهداشت روانی آن‌ها آشکار می‌شود. حضور معلمان سالم، با نشاط، شایسته و کارآمد می‌تواند چهره‌ی سازمان آموزشی را متحول کند و محیطی مناسب را برای فراگیران فراهم سازد در حالی که یک معلم خسته و بی‌انگیزه موجب اتلاف وقت و انرژی شده و عدم رشد فراگیران را سبب می‌شود. به همین دلیل نگارنده در کتاب حاضر به موضوع فرسودگی شغلی معلمان پرداخته و مباحثی چون فرسودگی شغلی و علل آن، عوامل موثر در فرسودگی شغلی معلمان، و شیوه‌های درمان و پیش‌گیری از فرسودگی شغلی را بررسی کرده، هم‌چنین با نگاهی به پژوهش‌های انجام شده در این زمینه پیشنهادهایی را برای معلمان و مدیران آموزشی عرضه کرده است.