سبد سفارش شما خالی است!

کتابدار از مهم‌ترین عناصر پویا در هر نظام آموزشی است. زیرا هدایت دانش‌آموزان در کتابخانه‌های آموزشگاهی به طرف جستجو و ارزیابی منابع اطلاعاتی و نیز آموزش عادت به مطالعه و پژوهش در آنها بسیار موثر است. به عقیدة نگارنده کتابدار با شرکت در تهیة منابع درسی و کمک‌آموزشی، سبب پیشرفت دانش‌آموزان در امر یادگیری می‌شود. کتابدار آموزشگاهی باید به شیوه‌ها و فعالیت‌هایی فکر کند که برای دانش‌آموزان و افراد تحت تعلیم فرصت افزایش دانش و استقلال در برابر گزینش اطلاعات و اسناد را فراهم سازد. نگارنده در کتاب حاضر ضمن بررسی ویژگی‌های یادگیری و تربیتی کتابخانه‌های آموزشگاهی و فواید و اهداف آنها، مباحثی نظیر عناصر حیاتی برای ایجاد کتابخانه، مجموعه‌سازی، برنامة ماهانة کتابداران کتابخانه‌های آموزشگاهی، کتابخانه‌های آموزشگاهی در سایر کشورها و اهمیت و ضرورت اطلاع‌رسانی را بررسی کرده است.