سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، جلد چهارم از این مجموعه است که به‌مقتضای بحث برای دروس متفاوتی می‌تواند بسیار مفید و مؤثر باشد. از جهت طرح شیوه‌های فهمیدن در روان‌شناسی مناسب بخش نظری روش تحقیق؛ و به لحاظ مقایسه رویکردهای روان‌شناختی با یکدیگر مناسب درس مکاتب و تاریخچه روانشناسی؛ به جهت اعتبارسنجی داده‌های معرفتی رویکردها، مناسب درس معرفت‌شناسی؛ ازنظر تماشاگری، فرانگری و فرا تحلیلی جریان‌های تولید معرفت در حوزه روانشناسی، مناسب درس فلسفه علم روان‌شناسی؛ و به لحاظ استنباطی که می‌توان در فصول مختلف از تعاملات بین ذهن و بدن در حوزه روان‌شناسی داشت و ترسیم رویکردهای آتی در این زمینه و نیز طرح تحلیلی و روش - شناختی نظریه تکامل در برخی صفحات، مناسب سرفصل‌هایی از درس نوروسایکولوژی است.