سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، ویژگی‌های ساختاری و سطح اثربخشی گروه‌های آموزشی از دیدگاه مدیران و دبیران دورة متوسّطه در آموزش‌ و پرورش منطقة دو شهر تهران بررسی‌شده است. در این کتاب، نتایج تحقیق نشان داده که بین ساختار سازمانی و رفتار سازمانی همبستگی مثبتی وجود دارد، همچنین بین متغیّر تقسیم‌کار و تمرکز و عدم تمرکز با اثربخشی گروه‌های آموزشی رابطة مثبت و معنی‌داری وجود دارد. در این بررسی، اصول ساختار سازمانی اصول پاداش سازمانی، اعتماد متقابل، ادغام معیارهای اثربخشی، دلایل تشکیل گروه، گروه‌ها و عملکرد کاری، آنتروپی، پاداش و قدردانی، ساختار گروه‌های آموزشی و ... موردبررسی قرارگرفته است.