گذری بر فلسفه آموزش و پرورش
فلسفة آموزش و پرورش هدفی جز جهت دادن به تمام ابعاد مرتبط با آموزش و پرورش ندارد. هرچقدر این فلسفه روشنتر باشد، طبعا جهت آموزش و پرورش نیز روشنتر خواهد بود. آموزش و یادگیری فلسفة آموزش و پرورش مستلزم بلوغ فکری و عملی است و به گفتة «جان دیویی» جوهر فلسفه به معنای تمام آن، همان فلسفة آموزش و پرورش است؛ یعنی فلسفهای که به ما میآموزد چگونه دنیا را برای خود بسازیم و از آن بهره بگیریم، نگارندگان در این نوشتار، نخست ضمن معرفی فلسفههای مختلف و تعریف ایدهها و اصطلاحات، به طبقهبندی فلسفة آموزش و پرورش (آرمانگرایی، طبیعتگرایی، و...) پرداخته و ارتباط آن را با آموزش و پرورش مطرح نمودهاند. سپس با طرح مبانی اصولی آموزش و پرورش، کلیة مسائل تربیتی را به فلسفة تعلیم و تربیت در اسلام پیوند زدهاند.