در باب استعدادهای آدمی: گفتاری در فلسفه تعلیم و تربیت
مباحث این کتاب در 4فصل تنظیم یافته است .در فصل اول، مفاهیم بنیادین ماهیت و ارزش انسان تبیین شده است، مفاهیمی که تحلیل استعداد و سیاستگذاری تربیت براساس آن استوار است .فصل دوم به برداشتهایی از استعداد اختصاص دارد که به نوعی میراث گذشته تلقی میشود .در فصل سوم، زمینههای زیست شناختی، روانشناختی، فرهنگی و تربیتی در ارتباط با استعداد بررسی شده است .در فصل پایانی، مولف اهمیت بحثهای فصول قبل را در سیاست گذاری تربیتی و تربیت سیاستگذاران ارزیابی میکند.