سبد سفارش شما خالی است!

موضوع کتاب حاضر، روان‌شناسی تربیتی و راهکارهای آموزشی برای معلمان است. در این پژوهش دیدگاه‌های رفتارگرا و انسان‌گرا درباره یادگیری بررسی شده است. همچنین آثار و تئوری‌های «پیاژه»، «ویگوتسگی» و «برونر» و نحوة کاربرد این تئوری‌ها در کلاس، سنجش نتایج آموزشی و عوامل فرهنگی تأثیرگذار در پیشرفت تحصیلی ارزیابی شده است. سپس دربارة موانع آموزشی، نیازهای آموزش ویژه؛ کودکان مستعد؛ رفتار مخرب در مدارس؛ اوتیسم؛ نارساخوانی و ADHD (شبیه فعالی) بحث شده است. همچنین روش‌های یادگیری و روش‌های تدریس و طراحی محیط آموزشی از موضوعات مطرح شده در این کتاب است.