سبد سفارش شما خالی است!

کتاب متضمن مطالبی است درباره فعالیت‌های مدیران مدارس در ارتباط با تحولات آموزشی عصر جدید که طی سیزده فصل فراهم آمده است .نگارنده اذعان می‌دارد : "بدون رهبری آموزشی موثر، تغییرات مثبت چندانی رخ نمی‌دهد و این تغییرات اندک نیز چندان دوام نخواهد داشت .یادگیری مطلوب به مربیان کارآمد بستگی دارد و آموزش مطلوب هم در نهایت به رهبری شایسته وابسته است ."نگارنده سعی دارد به این پرسش‌ها در کتاب پاسخ گوید" :چه عواملی رهبری آموزشی موثر را تشکیل می‌دهند؟"، "چگونه می‌توانیم آنها را تقویت کنیم؟"، "آیا رهبری برای جهت‌دهی مدارس و دانش‌آموزان به سوی سطوح عالی آموزش به همان سبکی که مدارس قدیمی و محافظه‌کار آن را ارزشمند می‌پندارند، در جریان تحولات شتابزده هم موثر است؟ ."پاره‌ای از عناوین کتاب به این قرار است" :تحول رهبری : فهرستی از انواع رهبری"، "رهبری گشتاری به عنوان نقطه شروع"، "رهبری گشتاری در مدرسه متوسطه مرکزی انتاریو"، "جهت‌گیری‌ها :آرمان‌ها، اهداف و انتظارات سطح بالا"، و "رشد و پیشرفت افراد :حمایت از تک تک افراد، انگیزه عقلانی و تعیین الگو ."