سبد سفارش شما خالی است!

یکی از وظایف اصلی نظام تعلیم و تربیت در هر جامعه، فراهم کردن زمینه و فرصت‌های مناسب یادگیری به منظور رشد و شکوفایی استعدادهای گوناگون و متنوع دانش آموزان است. صاحب‌نظران عرصه تربیت تأکید فراوانی بر تربیت غیرکلامی داشته و تأثیر این نوع تربیت را به‌مراتب بیشتر از نوع کلامی و مستقیم آن می‌دانند. حضور در طبیعت و دقت در آیات الهی، حضور در فعالیت‌های اجتماعی و ... انواعی از لحظه‌های تربیتی را برای فرد فراهم می‌کند. بر این اساس، اردو ازجمله فعالیت‌های تربیتی است که می‌توان با بهره‌گیری از روش‌های تربیت غیرکلامی در آن به ارائه و درونی‌سازی مفاهیم تربیتی پرداخت. کتاب حاضر به بررسی شیوه‌های گوناگون تربیت غیرکلامی در اردو پرداخته است.