سبد سفارش شما خالی است!

نویسنده در این کتاب به بررسی این فرض می‌پردازد که نقص‌های سه‌گانه شامل «تعامل اجتماعی»، «ارتباط» و «تخیل» بهتر است به عنوان روش‌های کیفی برای تعامل، ارتباط و پردازش اطلاعات درنظر گرفته شود. از این‌رو ابتدا به تعریف ارتباط، زبان و گفتار پرداخته می‌شود. سپس دامنه‌ای از عملکردها و ابزارهای ارتباطی به منظور ایجاد چارچوبی برای بحث، ارائه و زبان خاص اتیسم و فرهنگ آن معرفی می‌شود. در ادامه به ویژگی‌های زبانی، روش‌های یادگیری و رشد زبانی اشاره می‌شود و در پایان اطلاعاتی درباره ارزیابی درمان بیان می‌شود.