بنیادهای روانشناختی آموزش موسیقی برای کودکان
موسیقی - جنبههای روانشناسی
این کتاب، به موضوع «بنیانهای آموزش موسیقی» براساس روش «ادگار ویلمز» یکی از بزرگترین مربیان موسیقی کودک و از پیشگامان آن در جهان اختصاص یافته است. روش «ادگار ویلمز» در زمینه آموزش موسیقی دارای ویژگیهایی است که عبارتاند از: آموزش موسیقی راهی برای شکوفایی انسان باشد و تمامی افراد مستعد و غیرمستعد امکان بهرهمندی از آن را بیابند؛ نخستین گامها از ارزش بیکرانی برخوردارند و عمل موسیقیایی بر هر گونه نظریهپردازی ذهنی مقدم است. وی در این کتاب دو مفهوم مبانی و بنیان را در برابر اولین تلاشهای مربی برای جهت دادن به فعالیتهای موسیقیایی کودک تعریف کرده است. منظور از مبانی، الفبای آموزش موسیقی بدون درنظر گرفتن ارزش روانشناسانه است، در حالی که مفهوم بنیانها پرورش موسیقیایی را مدنظر قرار میدهد و اصول بنیادی را دنبال میکند. وی مباحث موسیقی را در زمینه آموزش موسیقی بررسی کرده است، که برخی از آنها عبارتاند از: آوازها؛ گوش موسیقیایی؛ تأثیرات شنیداری؛ ملودی؛ حافظه موسیقایی؛ آموزش موسیقی و ساز؛ تکنیکسازی؛ تأثیرات درمانی موسیقی و اصول روانشناسی قیاسی.