دانشآموز و مشارکت
فصل نخست این کتاب مشتمل است بر مقالاتی درباره نحوه شکلگیری فضای دموکرات در محیط تعلیم و تربیت دانش آموزان و همچنین ساختار حاکم بر مدارس دانش آموز محور، افزون بر آن، نوشتههایی در تبیین تاریخچه و بنیانهای فکری منتهی به تشکیل فضاهای دموکراتیک در مدارس ـ با توجه به تجارب جهانی ـ در بخش نخست آورده شده است. در فصل دوم نیز سعی بر آن است ضمن اشاره به تاریخچه شکلگیری فضای دموکراتیک، این حرکت، همواره همزاد با شکلگیری "پیشاهنگی" معرفی شود. بر این اساس، فصل دوم کتاب به تشریح فعالیت، برنامهها، اهداف و دیگر مسائل جنبش جهانی پیشاهنگی اختصاص دارد.