سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، طی پنج فصل به مباحثی در زمینه یادگیری، آموزش، سنجش و ارزشیابی، و روش‌های مختلف تدریس اختصاص دارد .در این کتاب، نگارنده با استفاده از شیوه‌ای عملی و روشی نظامند، نشان می‌دهد که دانش‌آموزان مطالب درسی را چگونه یاد می‌گیرند، و چگونه می‌توان به یادگیری بهتر آنها کمک کرد .این کتاب برای دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی تربیتی، و تعلیم و تربیت فراهم آمده است . عناوین فصل‌های کتاب عبارت‌اند از" :مقدمات و تعاریف"، "رشد"، "یادگیری"، "انگیزش و تعلیم و تربیت "و "هوش و خلاقیت ."ذیل فصول یاد شده، نظریات روان‌شناسان مشهوری چون :استرانبرگ، مزلو، اسکینر، پاولوف، بندورا، برونر، و پیاژه شرح و بررسی می‌شود .