سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر با توجه به اینکه آموزش عالی در دهه‌های اخیر با چالش‌ها و مسائلی مانند کلاس‌های مجازی، ارتباطات جهانی، اقتصاد جهانی و غیره مواجه بوده، ضمن کالبدشکافی مفهوم کیفی در آموزش عالی، مدل برنامه‌ریزی درسی چند ذی‌نفعی، تدریس کیفی و افول ویژگی‌های آن، خط‌مشی‌های مفید و کاربردی تحقق تدریس کیفی، مدرس حرفه‌ای و جایگاه آن در تدریس کیفی عوامل زمینه‌ساز تحقق تدریس کیفی مورد بحث و بررسی قرار گرفته و در پایان معیارها، شاخص و چک لیست‌های ارزشیابی تحقق خط‌مشی‌ها معرفی شده است.