نظریههای یادگیری زبان: رویارویی پیاژه و چامسکی
چامسکی، نوآم، 1928 -م. / پیاژه، ژان، 1980 - 1896 / ویگوتسکی، لییف سیمونوویچ، 1934 - 1896م. / زبانآموزی / زبان - روانشناسی / اندیشه و تفکر / یادگیری - روانشناسی
موضوع این کتاب، جستارهایی دربارة روانشناسی زبان آموزی است. کتاب حاضر به ارتباط اندیشه و زبان توجه دارد و دیدگاههای نظریهپردازان مهمی چون پیاژه و چامسکی و رویارویی این دو متفکر را به خواننده میشناساند. از این گذشته در این مجموعه دیدگاه ویگوتسکی نیز که در تقابل با نظریة پیاژه است، مطرح میشود. نگارنده با تشریح رابطة زبان و اندیشه و بررسی جایگاه علوم شناختی در شناخت فرآیندهای ذهنی، روانشناسی زبان و نظریههای مهم رشد زبان را توضیح میدهد.