سبد سفارش شما خالی است!

طبق آمار سازمان بهداشت جهانی در سال 2010 بیش از یک میلیارد نفر همراه با معلولیت زندگی می‌کنند که حدود 15 درصد جمعیت جهان را شامل می‌شود. در این راستا توانمندسازی این کودکان می‌تواند چالش‌های جمعیت معلول جهان را در دهه‌های آتی به حداقل برساند، همواره گام اول و حیاتی تدوین و اجرای برنامه در جمعیت‌های مختلف، سنجش و ارزیابی است. از این‌رو، هدف این کتاب ارائه اطلاعات سنجش به صورت یک فرآیند منظم و چندوجهی از جمع‌آوری و تفسیر اطلاعات درباره یک دانش‌آموز معلول است. در این کتاب مفاهیم و روش‌های کار توضیح داده شده است و مشکلات سنجش از طریق مطالعات موردی که بر تفکر انتقادی و موقعیت‌های موجود در زندگی واقعی که معلمان در کلاس‌های روزانه خود با آن مواجه هستند تأکید دارند، ارائه شده است. ابزارهای سنجش ویژه معرفی شده‌اند و به صورت جزئی مورد بررسی قرار گرفته‌اند؛ به‌گونه‌ای که اعضای تیم عملکرد حرکتی، درک بهتری از ابزارهای موجود و چگونگی عملکرد آن‌ها خواهند داشت.