تربیت دینی و عقلانی از دیدگاه متفکران
فیلسوفان اسلامی - دیدگاه درباره آموزش و پرورش / اسلام و آموزش و پرورش - عقلگرایی (اسلام)
موضوع پژوهش حاضر، بررسی جایگاه عقل و عادت در دین مبین اسلام و مشخص کردن اصول و روشهای استفاده از این دو رویکرد در تربیت دینی است. نگارنده در این اثر تلاش کرده تا دو رویکرد عقلانی و عادتی در تربیت دینی را مقایسه کند و معنا و مفهوم عقل و عادت و نظر فلاسفة غربی و اسلامی را تشریح کند. همچنین، دیدگاههای قرآن، سنّت و ائمة معصوم(ع) را تبیین کرده و نقاط ضعف و قوّت هر یک از این دو رویکرد را مورد ارزیابی قرار داده است. دو رویکرد عقلانی و عادتی، از مهمترین رویکردهای مؤثر در تربیت دینی است که در این اثر، چگونگی اصول و روشهای هر کدام با توجّه به ابعاد آنها مورد بررسی قرار گرفته است.