سبد سفارش شما خالی است!

رشته آموزشی تفکر طراحی هنوز نفوذ گسترده‌ای در اصطلاحات تعلیمی دانش آموزان و معلمان نداشته است. نیاز به درک بهتر کاربردهای بالقوه تفکر طراحی در زمینه‌های آموزشی وجود دارد. درنتیجه کتاب حاضر در هشت فصل به دنبال این موضوع است که چگونه اصطلاح تفکر طراحی می‌تواند در زمینه‌های آموزشی اجرا و تفسیر شود. در فصل اول کتاب نقشی که تفکر طراحی می‌تواند در بافت‌های آموزشی امروز ایفا کند مورد بررسی قرار گرفته. فصل بعد کتاب این مسئله را می‌آزمایند که چگونه تفکر طراحی می‌تواند به صورت وسیله‌ای در حمایت از اهداف آموزشی استفاده شود. فصل‌های 4، 5 و 6 کتاب تفکر طراحی در عمل را از طریق تحقیقات تجربی دارای ویژگی تفکر طراحی کودکان، معلمان کارورز و معلمان در حال خدمت می‌آزماید. فصل هفتم روش‌هایی را برای رشد و ارزیابی تفکر طراحی مطرح می‌کند و فصل پایانی کتاب دستورات بیشتر برای استفاده از تفکر طراحی در زمینه‌های آموزشی را مورد بحث قرار می‌دهد.