سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن مؤلف به بررسی یادگیری و ارزشیابی عملکردی می‌پردازد. مفهوم یادگیری، عوامل مؤثر یادگیری، نظریه‌های یادگیری، یادگیری خدمت محور و آزمون عملکردی، معیارهای اجرای ارزشیابی عملکردی در فرایند تدریس، به‌کارگیری ابزارهایی در انجام آزمون‌های عملکردی، اهمیت کلمات پرسشی در آزمون‌های عملکرد، الگوی تدریس حل مسئله از اهم مطالب بررسی شده در این پژوهش هستند.