سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب مولفان با به دست دادن شیوه‌های مختلف آموزش زبان، روش‌های جزیی و کلی زبان آموزی را تجزیه و تحلیل نموده، ماهیت اساسی هر یک را شرح داده‌اند . به عبارت دیگر در این کتاب، گزارشی از گرایش‌های زبان آموزی قرن بیستم با این مقولات فراهم آمده است :تئوری‌های زیربنایی زبان و یادگیری زبان ;اهداف یادگیری ; مدل برنامه درسی مورد استفاده ;نقش استاد، یادگیرنده و مطالب در چارچوب روش یا رویکرد ;و رویه‌ها و تکنیک‌های کلاس درس که روش به کار می‌برد .به‌زعم مولفان، روش‌های متداول عرضه شده در کتاب، مجموعه‌ای از معیارها را به استادان معرفی می‌کند ;به گونه‌ای که به واسطه آنها بتوانند با نگاه نقد روش‌ها را بخوانند، مشاهده کنند و مورد سوال قرار دهند .کتاب با این مباحث سامان یافته است : ((تاریخچه مختصر آموزش زبان))، ((ماهیت روش‌ها در آموزش زبان))، ((روش کلامی و آموزش زبان موقعیتی))، ((روش گوشی ـ زبانی))، ((آموزش زبان از طریق ارتباطی))، ((پاسخ فیزیکی کامل))، ((طریق خاموش))، ((یادگیری زبان به صورت اجتماعی))، ((رویکرد طبیعی))، ((آموزش از راه تلقین)) و ((مقایسه و ارزشیابی روش‌ها)) .