سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر به موضوع جایگاه تفکر و اندیشه در تعلیم و تربیت اختصاص دارد. نویسنده نخست، به تعریف واژه‌های اندیشه، تربیت و تعلیم تربیت پرداخته، سپس با معرفی رشتة علوم تربیتی، تاریخچة تعلیم و تربیت را بررسی کرده است. در پایان کتاب نیز ضمن معرفی دو نوع اندیشة رایج در جامعة امروز؛ یعنی اندیشة مثبت و منفی، تلاش کرده است تا با ذکر نمونه‌ای داستانی منظور از افکار منفی را شرح دهد و راه‌هایی را برای تبدیل آن به افکار مثبت ارائه کند.