زیر سایه سروهای کهن: راهنمای تعامل استاد و دانشجو
آیا استادان ما درباره راهبر بودن آموزش دیدهاند؟ آیا راهنمایی رهجویان را جزئی از وظایف خود میدانند؟؛ این امر در مورد دانشجویان نیز صادق است. در واقع باید گفت برخورداری از یک رابطة راهبری هم برای استاد، هم برای دانشجو و هم برای رشد یک حرفه مفید است. استادان معمولاً به قدری درگیر تدریس، پژوهش و برنامههای اداری هستند که کمتر فرصتی برای شروع یک رابطة راهبردی پیدا میکنند، و حتی به سازماندهی و مدیریت روابط موجود خود نیز نمیاندیشند. در این کتاب سعی شده است مفهوم راهبری از یک فرایند جانبی و حاشیهای به فعّالیتی هدفمند و حرفهای تبدیل شود. در این زمینه ضمن تعریف راهبری و توصیف فواید و اجزای آن، به نحوه شکلگیری این رابطه، مراحل و انواع آن پرداخته میشود و مشکلات راهبری و راهکارهای تسهیل آن بررسی میگردد. در انتها نیز به طور ویژه درباره راهبری در فعّالیتهای پژوهشی صحبت میشود.