سبد سفارش شما خالی است!

در تاریخ فرهنگ و تمدن بشری مکاتب و نظام‌های فلسفی و تربیتی گوناگونی برای تعلیم و تربیت انسان به وجود آمده‌اند. اگرچه این مکاتب در قلمرو تربیتی خود انسان را به عنوان محور فعالیت‌های تربیتی خویش قرار داده‌اند، ولی در ابعادی همچون اهداف آموزشی، برنامه‌های درسی، روش‌های تدریس و دیگر آموزه‌های تربیتی دیدگاه‌های مختلفی را ارائه کرده‌اند و هرکدام به نوبه خود در صدد بوده‌اند تا تعلیم و تربیت صحیح و متناسب با جامعه عصر خود را مطرح نمایند. در کتاب حاضر تلاش شده تا وجوهی از آرا و افکار اندیشمندان و متفکران بزرگ مکتب طبیعت‌گرایی به خصوص ژان ژاک روسو که بهره‌گیری از آن‌ها می‌تواند در رفع مسائل تعلیم و تربیت ایران کمک کند، بررسی و ارائه شود.