سبد سفارش شما خالی است!

بارها پیش آمده است که با خانواده‌هایی روبه‌رو شده‌ایم که از صحبت کردن با فرزندان خویش به زبان مادری پرهیز می‌کنند، زیرا نگران‌اند کودک‌شان دیر زبان باز کند یا مشکلات هوشی پیدا کند. آنها گاه فکر می‌کنند، اگر در خانه از زبانی به جز زبان محیط استفاده کنند، بعدها فرزندانشان در اجتماع گوشه‌گیر می‌شوند و یا قدرت برقراری ارتباط با همسالان خود را نخواهند داشت. برخی نیز که تغییر محیط می‌دهند، از سرعتی که فرزندانشان زبان محیط را یاد می‌گیرند به وجد می‌آیند و برعکس از سرعتی که کودک زبان مادری خود را به دست فراموشی می‌سپارد، متعجب نمی‌شوند. کتاب حاضر راهنمای است برای والدینی که به دو زبانه بارآوردن فرزندانشان می‌اندیشند. نگارنده در این کتاب نخست به بررسی تحقیقی که دربارة دوزبانگی و رشد زبان در کودکان دوزبانه صورت گرفته، پرداخته است، سپس برخی از مهم‌ترین عواملی را بیان می‌کند که در تصمیم‌گیری برای دوزبانه‌شدن یا نشدن کودک موثرند آورده است. در ادامه نیز، 16 مطالعة موردی را جهت ارائة راه‌حل‌های مختلف مطرح کرده است.