سبد سفارش شما خالی است!

ارزشیابی آموزشی به عنوان یک رشته تخصصی در کنار رشته‌های سنجش و اندازه‌گیری و پژوهش و آمار رشد و گسترش یافته است. بحث و مجادله در زمینه درک و پذیرش ارزشیابی آموزشی در سال‌های اواخر دهه 1960 میلادی سرانجام به قبول ارزشیابی آموزشی به عنوان یک حوزه مستقل تخصصی منجر شد. هر سیستمی از جمله سیستم سلامت از ارکان مهمی از قبیل سرمایه، نیروی انسانی، فناوری و مدیریت تشکیل شده است که به زعم بسیاری از صاحب‌نظران نیروی انسانی مهم‌ترین رکن در این بین است. تأمین این سرمایه انسانی مستلزم انجام فعالیت‌های آموزشی منظم و مستمر در تمامی سطوح آن است. کتاب حاضر به شرح و تبیین مدل‌ها و روش‌های ارزشیابی آموزشی اختصاص یافته است.