سبد سفارش شما خالی است!

یکی از روش‌هایی که به بهبود و اصلاح کیفیت آموزش و پرورش کمک می‌کند، استفاده از روش پژوهش در عمل است. پژوهش در عمل، در واقع ترکیب حوزة متعامل دانش و حرفة معلمی است. اقدام‌پژوهی، تواناسازی شغلی، خوداتکایی شغلی، مشارکت عملی در تولید دانش، رشد تفکر انتقادی و آزمون نظریه در حین عمل را به دنبال دارد. بدیهی است که این نتایج زمینة تغییر در محیط کلاس، مدرسه، سازمان و... را در آموزش و پرورش فراهم می‌آورد و به روشنی می‌توان دریافت که زمینة تحول در آموزش و پرورش، تغییر است. معلمان و کارکنان آموزش و پرورش با انجام اقدام‌پژوهی می‌توانند ایده‌ها و تجربیات خود را از طریق تحریر گزارش و انتشار آن به دیگران منتقل کنند. مجموعة حاضر چیکدة گزارش‌های برگزیدة اقدام‌پژوهی معلمان در سال‌ تحصیلی 87-1386 از استان‌های مختلف کشور است. هدف از این اقدام، اطلاع‌رسانی و ارائة الگوهای متنوع از موضوعات و روش‌هایی است که هر اقدام‌پژوه در محیط کار خود با توجه به مقتضیات زمانی و مکانی انتخاب کرده و به کار برده است.