سبد سفارش شما خالی است!

با توجه به ترکیب مفاهیم برنامه‌درسی و تربیت اجتماعی کتاب حاضر در پنج فصل تنظیم شده است. به ترتیب فصل اول مفاهیم و مبانی نظری در حوزه برنامه‌ریزی درسی را تحلیل و بررسی می‌کند که می‌تواند در عمل برنامه‌ریزی درسی قابلیت اجرا و کاربرد داشته باشد. فصل دوم تربیت کودک به عنوان یکی از مهم‌ترین موضوعات و مسائل مبتلا به جوامع را مورد توجه قرار می‌دهد. فصل سوم تربیت اجتماعی، آراء و اندیشه‌های اندیشمندان اجتماعی و جامعه‌شناسان تربیتی با محوریت تربیت اجتماعی، سیاسی و انتقادی را مورد بررسی قرار داده است. در فصل چهارم برنامه‌درسی جامعه‌محور به عنوان یکی از حوزه‌های معرفتی که نسبت برنامه‌درسی و جامعه را بررسی می‌کند با تأکید بر مسائل، مقتضیات و آرمان‌های اجتماعی مورد پردازش قرار گرفته است. در فصل پنجم نظریه‌های اجتماعی- انتقادی برنامه درسی جامعه محور که در حوزه تربیت اجتماعی در جوامع مختلف به وسیله نظریه‌پردازان و جامعه‌شناسان مورد نظر و عمل قرار گرفته است، تحلیل و بررسی می‌شود.