سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب، افزون بر تشریح قانون و بیان رویکردها و مقررات آموزش، به کودکان ویژه، به راهنمایی مدیران مدرسه، که معلمانی مصمم هستند و کار خود را بیشتر روی مسایل اصلی یادگیری، آموزش و اصلاح مدرسه، متمرکز می‌کنند، نیز پرداخته شده است. کتاب مشتمل بر چهار فصل، با عنوان‌های درک اصول آموزش ویژه؛ طراحی آموزش ویژه در قرن 21؛ منابع مفید جهت اجرای برنامه‌های آموزش ویژة مناسب در مدرسه؛ و چکیده است.