سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر به موضوع پیشرفت تحصیلی با رویکرد شناختی و فراشناختی پرداخته شده است. نگارنده در این نوشتار بر آن است که پس از معرفی روان‌شناسی شناختی و بیان ریشه‌های تاریخی شناخت به شرح مفهوم شناخت پرداخته و انواع راهبردهای شناختی را به مخاطب خویش معرفی نماید. وی در همین راستا به بحث پیرامون فراشناخت نیز پرداخته و در ادامه رابطة میان شناخت و فراشناخت را تحلیل نموده است. تعریف مفهوم پیشرفت تحصیلی، بیان عوامل پیشرفت در تحصیل و بررسی مدل‌های مختلف پیشرفت تحصیلی مبحث دیگری از کتاب است که با توجه به نقش راهبردهای شناختی و فراشناختی مورد مطالعه قرار گرفته‌اند و نگارنده در همین راستا به معرفی ابزارهای سنجش سبک‌های شناختی و فراشناختی در پیشرفت تحصیلی نیز پرداخته است.