سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر به بررسی تأثیر مهارت‌های روان‌شناسی در کیفیت تدریس و یادگیری شاگردان می‌پردازد. این کتاب با هدف ارائه دانش و مهارت لازم به معلمان و مربیان در جهت توانمندسازی و تجهیزشان در انجام مأموریت محوله گردآوری و تألیف شده است. اثر حاضر در 6 فصل نوشته شده است که فصل اول شایستگی‌های معلمی اعم از علمی، حرفه و اخلاقی را تشریح می‌کند. فصل دوم روان‌شناسی رشد را مطرح کرده به موضوعاتی مثل اثربخشی تعلیم و تربیت در فرآیند رشد و فرآیندهای کنترل‌کننده حافظه حسی انسان در سنین رشد و ارتباط آن با یادگیری می‌پردازد. فصل سوم درباره انگیزش و هیجان بحث می‌کند و فصل چهارم روان‌شناسی یادگیری را مطرح می‌کند. در فصل پنجم روش‌ها و فنون تدریس تعریف می‌شوند از جمله مهارت‌های ضمن تدریس، گام‌های چهارگانه تنظیم طرح آموزشی و الگوهای طرح درس. فصل آخر این کتاب شامل ارزشیابی می‌شود که به مباحثی از جمله انواع ارزشیابی، چگونگی انجام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تحلیل و تنظیم نظام ارزشیابی توجه دارد.