سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، به بررسی تأثیر مدیریت دانش در نظام آموزش‌وپرورش و عملکرد معلمان پرداخته است. مؤلف ابتدا به مفهوم دانش نهفته، دانش و ارتباطش با عملکرد و فرآیند تبدیل مدیریت به دانش پرداخته است. او در ادامه مباحثی مانند ارزیابی دانش سازمان، ارتباط دانش و فن‌آوری، مدل‌های مدیریت دانش، کمیت و کیفیت دانش در سازمان‌ها، اجتماعی کردن دانش نهفته، گام مدیران در مدیریت دانش، روش تحقیق در سنجش عملکرد، نیاز دولت‌ها به دانش نهفته، ارتباط ساختاری آموزشی و مدیریت دانش را تشریح کرده است.