سبد سفارش شما خالی است!

موضوع این کتاب، بررسی علم و علم‌آموزی از منظر اسلام است. پژوهش حاضر، با هدف شناخت دیدگاه‌های اسلام با توجّه به آیات قرآن و احادیث معصومین(ع) دربارة‌ دانش، دانش‌اندوزی و دسترسی به علوم نافع تدوین شده است. این تحقیق با روش «کتابخانه‌ای» انجام شده و مشتمل بر چهارده فصل است. در فصل اوّل، علم و دانش تعریف شده و برداشت نگارنده از مفهوم علم و دانش بیان شده است. فصل دوم، به جایگاه و عظمت علم از دیدگاه اسلام اختصاص یافته و در فصل بعدی، انواع طبقه‌بندی علوم ذکر گردیده است. فصل چهارم، مروری بر احادیث معصومین(ع) دربارة علم نافع است و در فصل پنجم، مقصود نویسنده از «نافع بودن علم» توضیح داده شده است. در سه فصل بعدی، دربارة ملاک‌های مختلف نافع بودن و مداقّه در انتخاب ملاک جامع از دیدگاه دین، علم غیرنافع، علم ضار و مصادیق آن‌ها صحبت به میان آمده و فصل نهم برخی از مصادیق دانش نافع در عصر حاضر معرّفی شده است. نگارنده در فصل دهم، نتایج و تأثیرات دانش‌های نافع معاصر در زندگی بشر را بررسی کرده و در فصل بعدی به راه‌های کسب علم انفع اشاره می‌کند. وی در فصل دوازدهم، نقش و جایگاه علم نافع را در نهضت تولید علم و جنبش نرم‌افزاری تبیین نموده و در فصل سیزدهم، به چند شبهه دربارة موضوع مورد بحث پاسخ می‌دهد. آخرین فصل کتاب، به جمع‌بندی و نتیجه‌گیری مباحث پیشین اختصاص دارد.