مدیریت کلاس
تحقیقی درباره سبکهای «مدیریت» و اداره «کلاس درس» است. در این پژوهش به رابطه دوجانبه معلم و دانشآموز و نحوه برخورد معلمان با محصلان پرداخته شده و قواعد مدیریت موفق کلاس درس و ابزارهای مهم آن مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نگارنده به روش سوال کردن از دانشآموز و معلم اشاره کرده و ایجاد محیط مناسب آموزشی در کلاس درس، تشویق و تنبیههای موثر و به موقع و عدم ایجاد اضطراب در یادگیری درسها را از اصول و مبانی مهم مدیریت کلاس عنوان کرده است.