وایتهد و تعلیم و تربیت (فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه وایتهد)
در قرن بیستم، هیچ اندیشمندی همچون «وایتهد» نتوانسته است با مطالعه و تسلط عمیق بر تحولات علمی و فلسفی معاصر خود، به دیدگاههای دینی دربارة آموزش و پرورش دست یابد. دیدگاه او دربارة ادراک و شناخت، نسبت به اندیشمندان همعصرش، ممتاز و متفاوت به حساب میآید. نگارنده در این کتاب، تلاش کرده است که زمینههای اندیشههای این متفکر برجسته و آرای او را دربارة آموزش و پرورش مورد بررسی و تحلیل قرار دهد. همچنین، با توجه به آرای وایتهد، آموزش دروسی همچون هنر، ادبیات و ریاضیات را مطرح کرده و سپس با در نظر گرفتن مسایل تعلیم و تربیت در ایران، آموزش در این عرصهها را مورد بحث و بررسی قرار داده است.