سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر با موضوع اتیسم و کودکان در خود مانده تألیف شده است. این کتاب ضمن ارائه تعاریفی از اتیسم، عوامل مؤثر در ایجاد اتیسم را معرفی می‌کند. سپس درباره والدین کودکان اتیسیک صحبت کرده و در ادامه نظریه‌های مختلفی در رابطه اتیسم را بیان می‌کند. از میزان شیوع و همچنین شدت اختلال طیف اتیسم می‌گوید و درباره مهارت‌های اجتماعی توضیح می‌دهد. هیجان‌های بنیادی را تعریف کرده و به نقایص زبانی و رفتار کلیشه‌ای می‌پردازد. از تشخیص‌های افتراقی می‌گوید و به درمان درخودماندگی اشاره می‌کند. مؤلف در این کتاب ضمن اشاره بهداشت روانی کودکان با اختلال طیف اتیسم، به تأثیر اختلالات طیف اتیسم بر حوزه‌های شناختی و اجتماعی، واکنش‌های عاطفی، و بهداشت روانی خانواده می‌پردازد. لجبازی و پرخاشگری در کودکان اتیسم را مطرح می‌کند و به خدمات بالینی درمان اتیسم اشاره‌ای دارد. سپس رویکرد درمانی ABA و مفهوم Teach را تعریف می‌کند. روش ارتباط با تبادل تصویر، داستان‌های اجتماعی، کاردرمانی ذهنی، کاردرمانی جسمی، آموزش مهارت‌های زندگی، سفالگری و بازی با شن، نقاشی درمانی، و در نهایت روش‌های درمانی مکمل، راهکارهای پیشنهادی این کتاب برای درمان اختلالات اتیسم است.