نگاهی فلسفی بین ذهنیت با محبوبیت دبیران
معلمان - ایران - ارزشیابی
کتاب حاضر پژوهشی است که در آن مؤلف به بررسی تأثیر ذهنیت فلسفی دبیران بر میزان محبوبیت آنان نزد دانشآموزان میپردازد. تأثیر تفکر جامعه دبیران بر میزان محبوبیت آنان نزد دانشآموزان، تأثیر عمیق بودن تفکر دبیران بر میزان محبوبیت آنان نزد دانشآموزان، تأثیری انعطافپذیری دبیران بر میزان محبوبیت آنها نزد دانشآموزان از دیگر موضوعات مورد بررسی در این پژوهش هستند. درواقع آنچه مؤلف در این پژوهش مورد سؤال قرار میدهد این است که آیا داشتن ویژگیهای ذهنیت فلسفی با میزان محبوبیت دبیران در نزد دانشآموزان ارتباط دارد یا خیر.