سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر پژوهشی توصیفی - پیمایشی است که تعداد 195 نفر از کارشناسان و مدیران حوزه صف و ستادی اداره کل بنادر و دریانوردی استان بوشهر را به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی با رعایت نسبت از میان جامعه‌ آماری 385 نفره موردبررسی قرار می‌دهد. مدل مفهومی این پژوهش برگرفته از چارچوب نظری معیارهایی است که ریکاردو چیوا و همکارانش در ارتباط با سنجش ظرفیت یادگیری سازمانی ارائه نموده‌اند. در این مدل عوامل تشکیل‌دهنده یادگیری سازمانی در پنج بعد بیان شده که شامل: 1. تعامل با محیط خارجی 2. تشویق و حمایت 3. تصمیم‌گیری مشارکتی 4. ارتباط منظم 5. ریسک‌پذیری است.