سبد سفارش شما خالی است!

بحث اصلی کتاب حاضر این است که مدیران مدارس که با پیچیدگی‌های امروزی رهبری آموزشی مواجه‌اند، می‌توانند از دیدگاه کل‌نگر تفکر سیستمی بهره ببرند. در این کتاب بیان می‌شود که رهبری‌ کردن یک مدرسه هیچگاه کار ساده‌ای نبوده است و رهبران مدارس امروزی با چالش‌های پیچیده خاصی مواجه هستند. دوران کنونی پاسخگویی در سیستم‌های آموزشی، از طریق انتظارات بالا از سوی رهبران مدارس، در کنار تغییرات مکرر در عرصه‌های گوناگون مشخص می‌شود. از رهبران مدارس انتظار می‌رود که با توجه به دستاوردهای دانش‌آموزان خود، نتایج مثبتی عرضه و همه جنبه‌های تحصیلی را همسو کنند تا اهداف بهبود آموزش به‌منظور تضمین موفقیت تمامی دانش‌آموزان برآورده شوند.