سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، پژوهشی است که با هدف بررسی رابطه بین یادگیری خودراهبر و خوش‌بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان قرچک در سال 1394 انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که بین یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان قرچک رابطه وجود دارد و بین خوش‌بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان قرچک و رابطه وجود دارد و همچنین بین مؤلفه یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان قرچک رابطه معناداری وجود دارد.