سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، نخست، روان‌شناسی تربیتی معرفی گردیده است به تصریح کتاب: "روان‌شناسی تربیتی شاخه‌ای از روان‌شناسی است که به آموزش و یادگیری در موقعیت تعلیم و تربیت اختصاص یافته است علم و تمرین هردو نقش مهمی در روان‌شناسی تربیتی دارند.. دانش مربوط به حوزه‌های علمی این رشته از نظریه و پژوهش ناشی از کار روان‌شناسان تربیتی و هم‌چنین تجارب علمی معلمان استخراج شده‌اند". سپس، ضمن بیان نظریه‌های معاصر، رویکرد ساختارگرایی اجتماعی بررسی شده است. در ادامه، مطالبی درباره‌ی کودکان استثنایی تحت عناوینی هم‌چون "عقب‌ماندگی ذهنی"، "اختلالات زبان و گفتار"، "ناتوانی‌های یادگیری" و "موضوعات آموزشی مربوط به کودکان مبتلا به ناتوانی" بازگو گردیده، هم‌چنین، رویکردهای یادگیری در آغوش همراه با مثال‌هایی عملی تشریح شده است. "برانگیختن شاگردان برای یادگیری"، "اداره کردن کلاس"، "آزمون‌های استاندارد شده و آموزش" و "سنجش یادگیری دانش‌آموزان" مباحث بعدی کتاب هستند.