سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب، نخستین روایت از تجربه جنسیتی کلاس درس در ایران از چشم‌انداز جامعه‌شناسی و توجه به ابعاد فرهنگی و اجتماعی آن بررسی می‌شود. در این بررسی به سه سؤال محوری پاسخ داده می‌شود؛ سؤال اول اینکه؛ آیا تجربه کلاس درس برای دانشجویان دختر و پسر متفاوت است؟ سؤال دوم اینکه؛ اگر این تجربه در دختران و پسران متفاوت است تفاوت در کجا هاست؟ سوم اینکه چه عواملی موجب می‌شود تا دختران و پسران در کلاس درسی که در یک فضا با یک محتوای درسی با یک استاد و سایر شرایط یکسان رقم می‌خورد، تجارب متفاوتی را تجربه کنند، آیا این تفاوت ریشه بیولوژیک و زیستی دارد یا اینکه امری یکسره اجتماعی است و گستره آن دامنه فضاهای حتی قبل از دانشگاه و کلاس درس را نیز دربرمی‌گیرد؟