هابرماس و تعلیم و تربیت
آموزش و پرورش - فلسفه / هابرماس، یورگن، 1929 - نقد و تفسیر / فیلسوفان آلمانی - قرن 20 م. - تاریخ و نقد
کتاب حاضر با هدف تبیین دلالتهای تربیتی اندیشههای هابرماس، ذیل سه پرسش فرعی مربوط به دورانهای سهگانه فکری هابرماس صورت گرفته است. در این خصوص ابتدا با بررسی سرچشمههای فکری هابرماس، زمینه فهم درست اندیشههای او فراهم شده و سپس اندیشههای وی با توجه به دورانهای سهگانه فکری، در سه نظریه کلی دموکراتیک، معرفتشناختی و ارتباطی خلاصه شده است.