سبد سفارش شما خالی است!

فرد کم‌توان ذهنی به علت سطح عملکرد پایین نیاز به طرح نوعی از برنامه‌های آموزشی دارد که برای خودیاری و ادامه حیات وی ضرورت دارد. در بخش اول کتاب حاضر به معرفی اهداف و طرح‌های آموزشی پرداخته شده است. در این بخش به‌منظور آشنایی هر چه بیشتر با توانمندسازی، مباحث اولیه و اصولی در این امر مورد بررسی قرار گرفته است. بخش دوم در جهت به تصویر کشاندن مهم‌ترین جزء از اجزاء یک برنامه آموزشی یعنی برنامه اصلاح رفتار و روش‌های مربوطه است. بخش سوم در زمینه ارزیابی فرایند آموزشی است و بخش چهارم به فرآیند آموزشی حرفه‌های نیمه تخصصی اختصاص یافته است.