سبد سفارش شما خالی است!

((تاریخ تحول دانش))کتابی‌است درباب یکی‌ازرشته‌های تعلیم وتربیت،یعنی:((دانش تعلیم وتربیت تطبیقی)).مولف دراین اثربابررسی سیرتطورتاریخی این رشته علمی مطالب خودرا دردوبخش فراهم می‌آورد.بخش نخست درمورد((اصول عمومی مسائل آموزش وپرورش تطبیقی))، ((آموزش وپرورش تطبیقی به مثابه یک علم))،((فوایدوکاربردمطالعات تطبیقی آموزش و پرورش))و((تعریف آموزش وپرورش))است .بخش دوم نیزشامل‌این مباحث‌است :دوره نقل مشاهدات و شرح خاطرات سیاحان وجهان گردان به منزله نخستین مطالعات آموزش و پرورش تطبیقی، دوره‌اقتباس والگوپذیری جنبه های آموزش وپرورش کشوری ازکشوردیگرونظایرآن .