سبد سفارش شما خالی است!

موضوع کتاب حاضر، تعریف ماهیت زبان‌آموزی و ارتباط آن با تفکر و اندیشه است. این کتاب، در هشت فصل تدوین گردیده و تلاشی است در راستای تعریف ماهیت و چگونگی زبان‌آموزی در کودکان، مراحل رشد زبان، رابطة زبان و تفکر، و تبیین چگونگی کسب مهارت‌های زبانی در کودکان. عناوین برخی فصول مندرج در کتاب، عبارت‌اند از: رابطة زبان و تفکر؛ جنبه‌های فرهنگی و اجتماعی زبان؛ فراگیری زبان؛ نظریه‌های فراگیری زبان؛ حل مسئله؛ تصمیم‌گیری؛ و مطالعات کمکی.