سبد سفارش شما خالی است!

نگارنده در کتاب حاضر، با تکیه بر دو دیدگاه، به تحلیل آموزش و پرورش در جهان و ایران پرداخته است. دیدگاه نخست، بیان کنندة نظر کسانی است که اعتقاد دارند آموزش و پرورش قادر به کم رنگ کردن نابرابری‌های جامعه، به ویژه شکاف‌های طبقاتی و نابرابری‌های جنسیتی و قومی است. با توجه به این دیدگاه، فضای فرهنگی و جغرافیایی ایران ترسیم و گزیده‌ای از تحقیقات بومی مطرح شده است و دیدگاه دیگر، با طرح نظریه‌های «امیل دورکیم»، «کارل مارکس» و «ماکس وبر»، همنوایی باارزش‌ها و هنجارهای جامعه را دنبال می‌کند و ما را متوجه این امر می‌سازد که آموزش و پرورش با این روند، خود، به نوعی در باز تولیدِ مشکلات سهیم است.