سبد سفارش شما خالی است!

آموزش بالینی یکی از ارکان مهم آموزش علوم پزشکی است که در شکل‌دهی آینده هویت حرفه‌ای دانش‌آموختگان رشته‌های مختلف علوم پزشکی، نقش اساسی و محوری دارد. آموزش بالینی نیاز به بازنگری ابزارها و فرایندهای ارزشیابی بالینی دارد تا علاوه بر شیوه‌های سنتی ارزیابی دانش فراگیران، روش‌های ارزشیابی که نگرش، مهارت و توانمندی فراگیران را نیز مورد بررسی و قضاوت قرار می‌دهند، در محیط‌های آموزش بالینی به کار گرفته شوند و گسترش یابند. کتاب حاضر با هدف آموزش روش‌های ارزشیابی مهارت‌های بالینی در آموزش علوم پزشکی و با توجه به کمبود منابع فارسی در این زمینه تدوین شده است.